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培养学生数学自主学习能力的几点探索被引量：5

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摘要随着新课程的实施，培养学生的数学自主学习能力越来越受到数学教师的关注．本文依据自主学习的特点，结合教学实践，从创设情境、让学生主动参与、运用元认知策略、开展数学活动以及增强学生的自我效能感几个方面对如何培养学生的自主学习能力进行了论述．

作者庄丰

机构地区浙江师范大学浙江玉环玉城中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2010年第2期17-19,共3页

关键词数学自主学习元认知自我效能感

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2010年第2期

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