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从兴趣入手提高初中数学课堂有效性被引量：12

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摘要本文结合教学实践。从培养情感、创设情境、重视操作、巧用多媒体和体验成功五个方面入手，阐述了如何激发、培养学生学习数学的兴趣，调动其学习的积极性和主动性，从而提高数学课堂的有效性．

作者钟文琴

机构地区浙江温岭长屿中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2010年第2期27-28,45,共3页

关键词激发数学学习兴趣

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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数学教学通讯（教师阅读）

2010年第2期

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