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浅论语文教师用语与课堂效率的关系
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摘要
运用语言表述是语文教师向学生传授知识的主要形式。因此,较高的语言表达艺术是每个教师必备的重要基本功之一。本文就语文教师如何优化课堂教学用语,从而表达到提高课堂效率的目的,从多个方面进行了阐述。
作者
丁传海
机构地区
黄麓师范学校
出处
《文教资料》
2010年第12期51-53,共3页
关键词
语文教师
教学用语
课堂效率
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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