刍议初中语文课堂教学高效性的策略

语文课堂教学作为一种以提升学生语文水平、发展学生语文能力为基本目标的实践活动,必须重视教学投入与教学产出这个基本效益现象,所以探究和解决语文课堂教学高效性已是当下教师无法回避的现实问题。本文具体从实行高效的合作学习策略;凸显学生课堂学生主体地位;实现高效的课程整合,优化课堂教学;注重课堂教学结构的科学优化这四个方面展开论述。