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全面发展学说及其在学生教育中的价值

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摘要 马克思人的"全面而自由发展"学说内涵丰富,从人的本质、社会发展、主体等方面对人的自由、充分、和谐发展进行了论述。在教学生工作中合理运用人的自由而全面发展学说,将有利于提高教育水平和高素质人才的培养。
作者 孙玉香
出处 《文教资料》 2010年第12期101-102,共2页
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参考文献3

二级参考文献11

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共引文献211

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