《数据结构》“五导”教学模式探析

经过几年的探索、研究和实践，在贯彻和落实中央电大制订的专业教学实施方案和课程教学实施方案的实践教学中，在省电大“123”模式和岳阳电大“主导助控”教学管理模式的指导下，对计算机科学与技术专业《数据结构》课程教学模式进行了改革实践，总结出了开放教育的课程导学模式，即：导观念、导方法、导技能、导课程、导实践的“五导”教学模式在《数据结构》课程教学中的应用与实现过程。