改革实验教学 努力培养创新人才

实验教学是教学质量工程的重要组成部分,它对教学质量有着特殊的意义。然而,实验教学的评价难度较大,一直以来还没有一个满意的方法。经过几年探索,通过几届学生的应用,感到比较满意。其基本做法为:实验操作考试+笔试+平时考察,各占70%+15%+15%的方法给每一个学生给定成绩。实践证明,此种做法有利于教学质量的提高和学生创新能力的培养。