以教学团队建设为抓手 整体推进创新型人才培养

上世纪90年代末期以来，随着高校扩招和新校区建设，高校传统教研室的教学研讨活动不断弱化，教师队伍建设中的传帮带机制受到冲击，作用有所减退，教学水平和教学质量令人高度关注。