一次常态而难忘的实验

在教科版科学三年级下册“磁铁”单元“磁极的相互作用”一课教学中，通常情况下教师都用铁架台作为支架，从而把磁铁悬挂起来，研究磁铁的指向性。而在萧山的一次网研活动中，执教者不用铁架台。而用学生就座的凳子代替了传统的铁架台．取得了十分明显的实验效果。这是常态课中的实验改进，更是学生难以忘怀的成功探究。