期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语言与教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语言是人类生活中重要的交际工具,作为课堂教学,虽然在现代教学中采用了先进的多媒体等辅助教学手段,但主要还是运用语言形式向学生传道、授业、解惑,只不过现代教学中对教师的语言表达提出更高的要求。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学效果。要提高教学质量,就必须去研究教学语言的艺术性。
作者
张俊良
机构地区
河北省海兴县赵毛陶镇丁村中学
出处
《今日科苑》
2010年第10期233-233,共1页
Modern Science
关键词
语言表达能力
课堂教学
人类生活
教学手段
教学效果
教学质量
教学语言
多媒体
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李栾生.
浅谈如何提高小学生口语表达能力[J]
.现代农村科技,2012(9):70-70.
2
林坤华.
在小学语文教学中如何积累语言[J]
.学生之友(小学版),2013(13):16-16.
3
章鑫灿.
发展"静脉产业"实现可持续发展[J]
.环境,2005(z1):128-129.
4
马巧爱.
从“积累”走向“运用”——提高学生作文语言表达能力的思考[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2012(7):44-44.
被引量:1
5
黄亦兵.
班组安全会五要点[J]
.中国工人,2009(3):59-59.
6
王春兰.
浅谈如何激活历史教学的元素[J]
.中学政史地(教学指导),2012(3):36-37.
7
潘静震.
“生态系统的自我调节功能”一节的教学设计与感悟[J]
.生物学教学,2014,39(5):35-36.
被引量:1
8
欧咏华.
高校双语教学改革的问题及对策[J]
.科技信息,2009(13):119-119.
被引量:5
9
许宏勋.
重“行”更要善“言”[J]
.劳动保护,2012(2):9-9.
10
李元龙.
浅谈矿山环境保护教学中对学生环保意识的培养[J]
.科技视界,2015(19):122-122.
今日科苑
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部