“都是创新思维惹的祸”——一道高考题解法引发的思考
摘要
2009年的高考过去了，各地高考试卷精彩纷呈．在探讨2009年的浙江理第21题解法的过程中，笔者有所思，进而笔录于此于同行交流．
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1申福建.闻、思、修、悟——浅析如何培养学生数学能力[J].中小学数学（初中版）,2011(7):27-27. 被引量：1
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2陈枫.让“数学日记”成为孩子们的亲密伙伴——培养学生写数学日记的一点体会[J].福建教育,2005(09A):40-41.
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3张新新.试论作文教学[J].软件（教学）,2014(6):195-195.
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4步缘.步缘的诗[J].黄金时代（上半月）,2013(5):51-51.
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5尴尬笔录[J].少男少女,2009(21):9-9.
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6陈国东.谈谈随笔的写作[J].语文天地（初中版）,2010(4):19-20.
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7何建明.备课断想[J].中小学教师培训,2002(10):50-52.
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8王青梅.《鸿门宴》指瑕[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(5):124-124.
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9司君红.新课改下的中学作文教学[J].才智,2008,0(16):77-77.
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10张淑清.作文教学的点滴做法[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(6):100-100.
