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探究性学习的实践与思考被引量：2

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摘要目前，高中数学课标课程改革中“探究性学习”的观念已深入人心，作为一线教师，笔者也在努力创造探究性学习的时机与氛围，笔者发现，在习题教学中进行探究性学习，会收到良好的教学效果，本文为笔者一次探究性学习课的教学实录和教学感想．

作者戚有建

机构地区江苏省扬州中学

出处《福建中学数学》 2010年第4期25-27,共3页

关键词 “探究性学习” 实践探究性学习课课程改革高中数学一线教师习题教学教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2010年第4期

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