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如何在数学教学中激发学生的学习兴趣
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摘要
常言道:“教学有法,但无定法,贵在得法。”所谓的“得法”,应以学生积极参与、自主探究、动手操作、合作交流为标准。在课堂教学中应创造条件,为学生营造宽松、愉悦的氛围,采用学生喜爱的教学方法,以激发学生学习的兴趣。下面笔者就数学教学中如何激发学生学习的兴趣谈几点看法。
作者
王素梅
机构地区
河南省平顶山市卫东区行知小学
出处
《决策探索》
2010年第8期60-60,共1页
Policy Research & Exploration
关键词
学习兴趣
数学教学
学生
激发
自主探究
动手操作
合作交流
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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