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中国教育史研究十五年综述 被引量:9

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摘要 中国教育史研究十五年综述姜智韩红升赵会可中国教育史研究15年(1980年—1994年,下同)来,获得了长足的发展。但是,仔细分析15年来的教育史研究状况,却令人十分担忧。一、教育史理论研究是十五年教育史研究中的薄弱环节1.教育史研究论文与教育史专著所...
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1998年第2期59-61,共3页 Theory and Practice of Education
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