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走出“囚徒困境” 提高思想政治教育评估的科学性 被引量:1

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摘要 近年来,学术界对思想政治教育评估问题展开了研究,但不够深入。只有建立科学、严密的评估系统,思想政治教育的效果才能得到正确、全面的评估,才能走出所谓的"囚徒困境",实现思想政治教育的全面发展。本文主要对思想政治教育效果评估中"囚徒困境"、成就测验等问题进行分析。
作者 程飞
机构地区 国防科技大学
出处 《潍坊教育学院学报》 2010年第1期44-45,共2页 Journal of Weifang Educational College
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