期刊文献+

论教学目标 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 教学,作为学校教育的主要途径和形式,作为学校的中心工作,作为一个特殊的社会实践活动,无疑应该有自己的目标。教学目标不能简单地等同于教育目标,尽管二者有着极其密切的联系。而这个目标应该是自始至终引导着教学的进行和对教学的效果进行评价的依据。那么,学校的...
作者 肖川
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1998年第6期51-55,共5页 Theory and Practice of Education
  • 相关文献

参考文献7

  • 1贾永堂.大学目标的协调与冲突理论简介[J].高等教育研究,1990,11(1):89-94. 被引量:2
  • 2.《马克思恩格斯选集》(第三卷)[M].人民出版社,1973.第206页.
  • 3钟启泉编译.《现代教学论发展》[M].教育科学出版社,1995年版..
  • 4南京师大教育系编.《教育学》.人民教育出版社,1984年版.442页.
  • 5国家教育发展研究中心编.《发达国家教育改革的动向和趋势》(第四集).人民教育出版社,1992年版,第193、194页.
  • 6道·霍夫斯塔特著.《GEB-一条永恒的金带》.四川人民出版社,1984年版.
  • 7《马克思恩格斯全集》.第3卷,人民出版社,1958.

共引文献40

同被引文献42

引证文献3

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部