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山海钟声(连载之二)
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摘要
从实而丰富的教学做活动 山海工学团建立以后,儿童陆续增加到四五十名。工学团是依据乡村实际生活,决定具体活动内容的。通常的教学做活动是:上午学习语文、数学、政治、科学常识等课程,下午参加工农业生产劳动。手工艺劳动有木工、袜工、藤工等;农副业生产有养蜂、养鸡、养兔、种菜等。不管是学习文化,还是学习工艺,都有工师指导。工师的来源有两个,一是教师化为工师;二是工人、农人、手工业者化为工师。
作者
傅家驹
张大卫
沈德宣
出处
《重庆陶研文史》
2010年第1期63-78,共16页
关键词
连载
钟声
学习文化
生产劳动
农副业生产
实际生活
活动内容
科学常识
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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