摘要
案例教学在国外,尤其是在美国经理人员培训中,是一种行之有效的教学方法。在我国干部教育培训中开展案例教学,一定程度上可以把教师的理论优势和学员的实践优势结合起来,解决传统教学中理论与实际联系不够紧密的问题。但由于案例教学在干部教育培训中还处于起步阶段,当前,从教师、学员、教育管理工作者到培训体制等方面都存在着一些不适应。要使案例教学获得成功,必须充分考虑到中西方文化差异,创造一种积极参与的开放型教学氛围,根据学科性质和课程特点有选择性地、循序渐进地组织实施。
出处
《中共银川市委党校学报》
2010年第1期55-59,共5页
Journal of the Yinchuan Municipal Party College of C.P.C