护士自身心理健康教育需求与对策

THE MENTAL HEALTH SELF-EDUCATION NEED OF NURSES AND ITS COUNTERMEASURES

目的为了解护士自身心理健康教育需求,帮助护士掌握应对的技巧,疏导负性情绪,维护护士心理健康。方法用自行设计的护士心理健康教育需求调查表,由指定的经过统一培训的调查员对7所佛山市二级以上医院的228名儿科护士进行调查,了解她们对心理健康教育需求。在佛山市第一人民医院尝试成立护士俱乐部,以护士俱乐部为平台,举办了各类活动如健康保健知识专题讲座、英语沙龙、诗歌朗诵、心理调适专题讲座,组织关于医院护士夜班、护理工作流程再造的研讨等,为护士提供参与管理的机会,搭起护理部与临床一线护士的沟通桥梁。结果调查显示52·1%护士认为自身存在心理健康问题,且护龄>10年的护士存在心理健康问题明显多于护龄≤10年(p<0·05)。50%的护士希望"领导肯定和承认护士的工作,并为护士的自我成长提供帮助";49·1%的护士希望"领导听取临床一线护士的意见"。通过护士俱乐部丰富多彩的活动,帮助护士保持积极的工作态度和树立主人翁精神,积极参与管理,护理管理者能够通过非正式的途径听取临床一线护士的声音,有利于维护护士的心理健康。结论建立护士自己的组织如护士俱乐部,为护士提供展示才华的舞台,提高护士的职业成就感,是维护心理健康的良好途径之一。