摘要
通过对美国大学新生教育发展历程的梳理,探析其发展特征,从而加深我们对新生教育发展客观规律的认识,为探索适合我国国情的高校新生教育理念、教育模式、教育内容和教育方法提供帮助。
This article introduces the development history of freshmen orientation in America, exam- ines its features with a view of deepening our understanding of the objective law of freshmen orienta- tion development and offering help in exploration of freshmen orientation theories, models, contents and methods.
出处
《高校辅导员学刊》
2010年第2期91-95,共5页
Journal of College Advisor
基金
安徽省教育厅人文社会科学研究课题(2007sk003)
关键词
美国高校
新生教育
启示
American Universities
freshmen orientation
implication