我和春天握握手

开头写法——扣题定位引下文： 春天跨进了校园，我兴奋得想和春天握握手。 中间写法——承头顺写详重点： 教室门前的杏树上，我找到了春天。杏花含苞待放，粉红的花骨朵似乎马上就要破裂了，有的已胀开了一条缝儿，似乎在张望着什么。我悄悄走过去，闻了闻，好香的蓓蕾呀!