“美术课堂教学导入法”教研实录

教研活动背景：“课改成败，系于教师；教师发展，系于校本。”我们铜冶一中是一所占地45600平方米，30个教学班，学生近1500人，教学员工140多人的农村乡镇中学，规模较大，设施比较健全，但老师出去学习培训的机会却很少。因此，我校因地制宜，成功地开展了“以典型课例为龙头的校本教研模式”。