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例谈“条件语句”教学内容的把握

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摘要在前不久的一次数学教研活动中连续听了几位教师的同一节课，课题是北师大版普通高中《数学》必修3第二章“算法初步”中的“条件语句”，时限为一个课时．透过这节课感觉老师们对本章教学内容的把握和教学方式的运用有许多值得商榷之处，现结合教师的课仅就“条件语句”教学内容的把握谈谈自己的看法．

作者董乐华

机构地区江西省上饶市教研室

出处《中学数学研究》 2010年第4期12-14,共3页

关键词教学内容语句《数学》教研活动普通高中北师大版教学方式教师

分类号 TP301.6-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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2010年第4期

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