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小组研讨,轻松学习“法国”
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摘要
根据地理课程标准要求,地理课堂教学要创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学习兴趣。同时,教师是学生学习的组织者、促进者和合作者,教师要组织学生主动地学习,为学生的自主探究与合作交流提供机会、搭建平台。
作者
钟林武
胡其恬
机构地区
湖南省岳阳市教育科学技术研究院
湖南省岳阳市岳阳楼区洛王中学
出处
《地理教育》
2010年第5期25-25,共1页
Education Of Geography
关键词
学习动机
小组研讨
法国
地理课程标准
地理课堂教学
教学情境
学习兴趣
合作交流
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
2010年 第5期
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