《C程序设计语言》双语教学的研究与实践

本文重点围绕《C程序设计语言》原版教材的选择和使用、双语教学的策略以及双语教学考核进行阐述,突出了双语教学在培养学生独立分析问题、解决问题的能力方面的积极作用,以期为计算机专业的其他课程提供借鉴。