期刊文献+

PBL模式在留学生病理生理学教学中的探讨 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 PBL是以问题为基础、学生为中心、培养学生自主学习能力的一种新型教学模式,是病理生理学教学改革的核心。从留学生教学的特点、PBL教学模式在病理生理学教学中的意义及应用探索方面阐述了PBL教学模式为留学生病理生理学教学提供了一种合理有效的方法,为PBL教学模式在其他学科中的推广提供参考。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2010年第4期429-430,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Barrows HS.A taxonomy of problem-based learning[J].Med Educ.1986,20:481-486.
  • 2郭风劲 彭惠民.医学细胞生物学双语教学初探.医学教育探索,2004,3(3):62-63.
  • 3Barrows HS.Is it Truly Possible to Have Such a Thing as PBL?[J].Distance Education,2002,23(1):119-122.
  • 4Chris S.Problem-based learning[J].Bioeh Edu,2000,28(3):143.

共引文献1

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部