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论学校体育的生态化趋势 被引量:2

Discussion on Ecologicalization of Physical Education
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摘要 学校体育具有自然性和社会性双重性质。自然性隐含于学校体育内部而直接指向体育教育和教学运行的自然规律;社会性则外现在学校体育对象的个人社会化和学校体育本身的社会化方面。在学校体育的改革和发展过程中,自然性和社会性的耦合势必导致学校体育生态化的理念形成,从而推动学校体育系统于动态平衡当中获得发展。 There are natural and social factors in the physical education. The naturality underlying in physical education directly refers to P.E. teaching laws, while the social quality is embodied in the socialization of both the individual and P.E. itself. In the course of development and reform of P. E. , the combination of natural teaching and social teaching will lead to the formation of ecologicalized P. E education so as to promote P.E. system to develop in the dynamic equilibrium.
作者 龚建林
出处 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2010年第2期84-88,共5页 Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition)
基金 广东省普通高校人文社会科学研究创新团队项目"文化生态学视野下的区域体育发展研究" 广东工业大学青年基金资助项目"学校体育的生态学审视"的阶段成果 项目编号为:07JDTDXM89001 广东工业大学青年基金资助项目"学校体育的生态学审视"的阶段成果 项目编号为072062
关键词 学校体育 自然性 社会性 生态化 体育生态环境 physical education natural factor social factor ecologicalization P. E ecological environment
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