立体几何教学中培养学生主动学习的三步曲
被引量：1
摘要
立体几何是中学数学中最需要学生倾注学习热情的章节，本文就结合立体几何的教学谈谈培养学生主动学习的三步曲．
同被引文献13
-
1李仕珍.数学发散性思维能力的训练[J].韶关学院学报,2003,24(6):127-130. 被引量：3
-
2戴明宏.在数学教学中培养发散性思维及创新能力[J].石油教育,2005(6):100-102. 被引量：6
-
3李孟兰.谈谈发散性思维能力的培养[J].湛江师范学院学报(自然科学版),1994,2:144-148.
-
4胡娟英.给予思维导图的初中生发散思维培养研究[D].曲阜:曲阜师范大学,2012:10-12.
-
5杨雪男.中学生数学发散性思维能力的培养研究[J].淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）,2007,28(4):79-82. 被引量：3
-
6王素娥.谈数学教学中学生发散性思维能力的培养[J].教育教学论坛,2010(2):41-41. 被引量：2
-
7孔祥武.解题教学后的补偿教学[J].复印报刊资料（高中数学教与学）,2010,0(7):27-29. 被引量：2
-
8李明辉.高中数学教学中发散思维与集中思维的培养[J].玉溪师范学院学报,2011,27(2):70-70. 被引量：7
-
9毛琪莉.高等数学发散思维培养新探[J].黄石理工学院学报,2012,28(2):63-66. 被引量：5
-
10赵海祥.初中生发散性思维能力培养策略[J].中学教学参考,2013(10):70-71. 被引量：2
二级引证文献9
-
1诸敏.培养学生数学发散思维能力的尝试[J].数学教学,2018(10):21-23. 被引量：2
-
2王君.关于空间闭合曲线积分发散式思维教学的实例分析[J].高等数学研究,2015,18(2):33-35. 被引量：1
-
3王琴.数学教学中培养学生的发散思维研究[J].成才之路,2016,0(4):74-74.
-
4周倩.高中数学教学中培养学生创新思维的方法研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(15):58-58. 被引量：1
-
5王凡.立足对话教学,培养学生的发散性思维——以PEP小学英语的教学为例[J].教学月刊（小学版）（综合）,2021(3):18-21. 被引量：1
-
6沈尚.开放问题背景下的单元复习课例思考[J].中学数学教学参考,2022(14):38-40.
-
7张皎.基于思维原态培养学生思维能力的尝试[J].新课程研究,2022(34):50-52.
-
8水莉莉,周霞.高中生数学发散思维培养过程中存在的问题及解决办法[J].科教导刊,2015(05X):140-141. 被引量：6
-
9金菊红.浅析如何培养高中学生数学发散性思维[J].科学中国人,2017(6Z):280-280.
-
1宋建辉.2015年高考福建文科卷解析几何题的深入研究[J].数学通讯（教师阅读）,2015,0(9):55-57.
-
2杨春波,程汉波.神奇而伟大的数学归纳法[J].数学通讯（教师阅读）,2014(2):22-24.
-
3伍腊春.论如何提高学生的数学学习兴趣[J].武陵学刊（自然科学版）,1997,18(3):83-85.
-
4邹生书.对2012年高考福建卷理科解析几何题的研究[J].数学教学,2013(1):17-19. 被引量：3
-
5任舟.李政道:中国不能错过21世纪[J].决策与信息,2010(2):14-15.
-
6Charles Fefferman,Robert Fefferman,张力,吴发恩.普林斯顿分析学讲义[J].数学译林,2014,0(4):341-349.
-
7黄慈.无处不在的电磁波对人体有害吗?[J].物理教学探讨（初三年级学研期）,2009(11):37-37.
-
8杨翠敏.倾注挚爱育桃李,绽放教育理想花[J].中国校外教育,2015(2):6-6.
-
9林菊芳.精湛的教学艺术是激发学生数学学习兴趣的原动力[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2014(5).
-
10杨书根.初中数学课堂教学管理之我见[J].数学大世界（教师适用）,2012(12):26-26.
