“知行合一”:中文专业的应用性特点及其体现

应用型人才培养已经是很多高等院校人才培养类型的普遍共识。古老的中文专业是否能适应这一培养类型,又如何实现应用型人才的培养目标,是当代大学教育的重要课题。本文以知行合一为视点,探讨了中文专业的应用性特点及其体现途径。