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浅谈培养学生的良性阅读心理

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摘要语文新课标提出，基础教育课程改革的目标之一就是：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动于，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”然而，存教学中我们却发现这样的现实，由于各种因素的影响，

作者潘月花

机构地区江苏省太仓市第一中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第3期50-51,共2页 Modern Chinese

关键词学生主动参与阅读心理解决问题的能力培养基础教育课程改革语文新课标接受学习课程实施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第3期

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