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管议阅读教学整体性提问设计策略
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摘要
阅读教学是初中语文教学的再要组成部分,是初中语文教师课堂教学的重点内容和主要活动,是学生拓展阅读视野,感知具体文本信息,加强阅读过程体验,丰富语言积累和情感体验的最土要语文学习活动。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
作者
孙美华
机构地区
江苏省南通市如东县丰利镇环港初级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第3期93-93,共1页
Modern Chinese
关键词
阅读教学
设计策略
初中语文教学
提问
体性
语文学习活动
语文教师
文本信息
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2010年 第3期
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