浅论高中语文课堂教学中学生问题意识的培养

“注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。”这是《普通高中语文课程标准（实验）》对高中语文教学提出的新要求。