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巧借微型小说,提高学生写作能力

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摘要中小学作文教学一直以来都是语文教学的一大难题，难就难在效率低下，效果不佳。从小学到初中，虽然学了六七年作文，但真正能写好作文的学生并不多。大多数初中生的作文水平，一言以蔽之，是“一套、二呆、三乱”。“套”是指作文的内容缺少对现实生活的归纳、提炼和描写，作文的取材和内容基本上与初学写作时所写的东西没有实质性的变化，

作者覃焱焱

机构地区广东湛江市坡头区爱周中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第3期130-131,共2页 Modern Chinese

关键词微型小说写作能力学生小学作文教学语文教学作文水平现实生活初中生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第3期

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