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我思故我在——数学解题反思策略初探被引量：1

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摘要获得问题的一个解答结果与对问题解答过程进行反思、优化、推广的差别，就如同一个人守株待兔和创造机会去研究野兔的生活习性，并概括出什么时候、可以在什么地方更容易捉到野兔的差别一样．著名数学家波利亚在《怎样解题》中对数学解题划分为四个阶段：

作者王英荣

机构地区温岭市泽国镇第二中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2010年第5期13-15,共3页

关键词解题反思数学解题我思故我在《怎样解题》解答过程生活习性野兔波利亚

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2010年第5期

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