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对优化物理命题的研究被引量：1

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摘要命题的内容、难度和风格对教学起着“指挥棒”的作用；命题的信度、效度影响着评价的有效程度．高水平的命题既需要按一定的工作程序开展，如制定双向细目表。命题、磨题、难度估计、读校、做校等；又需要命题人员有优化命题的意识和不断积累优化命题的方法．本文就如何优化命题提出自己的一些想法．

作者梁旭

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2010年第5期59-62,共4页

关键词物理命题优化双向细目表工作程序命题人员指挥棒教学

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2010年第5期

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