期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

把历史课讲活演绎精彩课堂

下载PDF

导出

摘要历史是一门古老而又常青的学科．一个个鲜活的历史人物，一件件生动的历史事件，莫不闪耀着智慧之光，透射着精灵之气。它展现在学生面前的，本应是“色香味”俱全的文化“大餐”。但现实中我们看到的历史课大多是为了完成教学内容而“满堂灌”。因而学生对历史缺乏持久的兴趣与热情，

作者苏学章

机构地区江苏省新海高级中学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2010年第4期61-63,共3页 A Journal of Research in Education

关键词历史课课堂演绎历史人物历史事件教学内容满堂灌学生

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1著名哲学家周桂钿先生来衡水学院讲学[J].衡水学院学报,2011,13(6).
2王婧.文化的芬芳[J].全国优秀作文选（初中）,2006(3):44-45.
3潘志红.关于思想政治教育课堂教学有效性的几点思考[J].经济研究导刊,2012(14):269-271. 被引量：1
4留言板[J].小学生天地（高年级版）,2015,0(7):122-122.
5陈婧.“向你推荐”——语文课上的文化大餐[J].语文建设,2002(6):45-45.
6杨敏芬,林宣龙.小学古诗教学中的审美教育[J].云南教育（小学教师）,2009(6):7-8.
7林红.让学生享受校园文化大餐[J].湖北教育（综合资讯）,2007(11):21-21.
8王永明.文化,拯救语文课堂的一剂良药[J].现代语文（上旬．文学研究）,2012(12):114-116.
9周华梅,谈世红.探寻古诗中的美[J].中学课程辅导（上旬刊）,2011(2):28-28.
10言惠林.用好课文插图拓宽语文学习途径[J].小学教学研究（理论版）,2012(5):22-22.

江苏教育研究（实践）（B版）

2010年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部