元认知策略下的高中英语写作教学

元认知策略是关于认知过程的知识，以及通过计划、监控和评价等过程进行调整的行为。在高中英语写作教学中，教师通过训练学生元认知策略使用能力，帮助学生认识、反思自己的写作过程；培养学生的计划、监控、评价能力，使得学生在英语写作训练中充分发挥他们的主观能动性；提高学生的自主学习能力，最终达到提高写作水平的目的。