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浅谈音乐创造教学中的审美能力培养
被引量:
6
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摘要
音乐创造教学活动是中小学音乐教学中不可或缺的主要教学领域,有效开展音乐创造教学离不开学生的积极参与。研究音乐创造教育与培养学生音乐审美创造能力的关系应该从如何帮助学生学会探索、学会求异、学会即兴入手。
作者
胡大钟
机构地区
哈尔滨市香坊区教师进修学校
出处
《林区教学》
2010年第4期104-105,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
音乐创造教学
音乐审美能力
学会探索
学会求异
学会即兴
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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林区教学
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