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地方师范院校发展成教高职的实践探索 被引量:1

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摘要 乐山师范学院立足社会需求,从专业改造着手,探索成教高职的运行机制。整合校内外资源,开展校企合作、校校合作发展高等职业教育之路。这一办学的实践与探索,其意义日益彰显。
作者 罗国荣 罗秀
机构地区 乐山师范学院
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2010年第5期1-2,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 四川省教育发展研究中心资助项目"促进行会企业参与职业教育的区域政策取向"(CJF09051)
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