摘要
"本科学历教育+职业技能培养"人才培养模式的培养目标,既要达到本科教育应有的水平,又要使学生具有较强的职业能力,掌握必要的专业技能。因此,应在应用型本科教育的课程方案基础上,考虑民办本科高校课程体系构建与改革的现状,充分体现民办本科教育的职业性原则、学科性原则、创新性原则,构建"本科学历+职业技能"课程体系。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2010年第5期61-63,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"民办高校实施内涵式发展的战略研究"(FFB090553)阶段性成果