关注学生学习中的“隐私”

（一）“隐私”本是社会学的概念。借用“隐私”一词．是想形象地说明学生在学习过程中内心活动的隐秘性、不确定性和交流的有限性。隐秘性是指学生关于学习的想法由内心深处产生；不确定性，是指学生关于学习的一些想法并不清晰、并不完善，学生对其完整的表述没有把握：交流的有限性，是指学生对于学习的交流是有选择的、有条件的。