浅议城乡小学生“二语”习得的差异

由于所处的环境不同，城市学生和农村学生在进行二语习得的时候必然有着比较大的差异。本文通过对城乡小学生在英语学习中二语习得情况的比较，揭示两者间客观存在的差异，启发英语教师在小学英语教学中应用二语习得理论。