走进丹顶鹤的美丽人生——谈学生审美意识的培养

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摘要一、想象中体验自然美《美丽的丹顶鹤》文中并没有大段大段描写美丽的大自然，可当你读完全文时，留在脑海的分明是有着油画般浓郁色彩的大自然。“冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤．唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。”春去冬来，季节的变幻让美丽的丹顶鹤从寒冷的北方飞来，当这样一群群美丽的小生灵飞过高空，掠过头顶，你能不感叹大自然的鬼斧神工？你能不心驰神往？如此“实”在的自然美让人沉醉。“它们三五成群，无忧无虑地生活着”读到这，

作者赵茜

机构地区江苏省镇江市中山路小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2010年第4期44-44,共1页 Jiangsu Education

关键词《美丽的丹顶鹤》审美意识培养学生人生大自然自然美描写美

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2010年第4期

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