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美术课堂运用多媒体教学的理性思考

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摘要 一、使用多媒体应从美术课堂教学的需要出发,讲究适用适度 从美术课程教学内容来看,并不是所有的教学内容、每堂课都适合使用多媒体进行教学,其运用取决于教学的实际需要。如鉴赏类、电脑绘画类、电脑设计类等教学内容,使用多媒体进行教学就十分适合。多媒体带来的丰富多彩的信息能使学生在比较玩味中形成审美经验,提升审美能力,掌握表现美的技能要求。而绘画、色彩等技能性较强的教学内容就应当慎用多媒体进行教学。
作者 江鸿峰
出处 《江苏教育(小学教学)》 2010年第4期59-60,共2页 Jiangsu Education
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