期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时期大学青年教师的角色定位探讨
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
青年教师作为大学教师中的新生力量。从传授者角色、研究者角色、和辅导员角色三个方面阐述了新时期大学青年教师的角色要求,同时简单分析了大学青年教师教学、科研、晋升等方面的压力。认为大学青年教师应加强职业道德素质、加强专业修养、充分准备教学和优化教学方法,适应社会发展的要求。
作者
张意翔
机构地区
武汉科技学院经济管理学院
出处
《现代商贸工业》
2010年第7期214-214,共1页
Modern Business Trade Industry
关键词
大学
青年教师
教学
角色
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
68
同被引文献
21
引证文献
6
二级引证文献
5
参考文献
2
1
赖枫鹏,李治平.
浅谈大学青年教师的成长[J]
.中国地质教育,2009,18(3):160-162.
被引量:5
2
苏霍姆林斯基.和青年校长的谈话[M].上海:上海教育出版社,1983.53.
二级参考文献
5
1
党乐群.
试说人本主义教育理论[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),1997(6):64-71.
被引量:16
2
[苏]瓦·阿·霍姆林斯基 著,赵玮.和青年校长的谈话[M]上海教育出版社,1983.
3
姚利民.
教学和科研关系演变的思考[J]
.中国电力教育,2000(1):9-11.
被引量:8
4
郭文革,希建华.
本土化:国际高等教育信息化的现状与发展趋势——高等教育信息化国际研讨会综述[J]
.开放教育研究,2002,8(3):13-16.
被引量:16
5
田杰.
反思型教师教学行为特点研究[J]
.高等教育研究,2003,24(1):76-79.
被引量:44
共引文献
68
1
魏少敏.
借鉴西方教育理念,提高大学英语教学水平[J]
.中山大学学报论丛,2004,24(6):370-373.
被引量:1
2
闫德明.
论校长专业化的知识基础及知识创新过程[J]
.中国教育学刊,2005(4):50-52.
被引量:5
3
施祖军.
论提高我国当代商人的道德修养[J]
.湖南商学院学报,2005,12(6):102-104.
4
杨骞.
教师专业发展“五步曲”[J]
.教育研究,2006,27(4):80-84.
被引量:30
5
朱维巍.
新课改背景下教师权威角色的重塑[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(11):143-145.
被引量:1
6
贺彩艳,温艳玲.
论高校德育教师处理好师生关系的道德要求[J]
.教育与职业,2006(35):63-64.
被引量:2
7
王衡霞,赵荣生.
贫困农村儿童课外信息获得现状及价值分析——以永州市为例[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2007,6(2):60-62.
被引量:1
8
张涛,徐士芳.
学习不良儿童社会性发展偏差及其教育对策[J]
.中国校医,2007,21(6):722-724.
9
魏清浪.
农村中学开展教育科研之我见[J]
.中小学教师培训,2008(11):31-33.
10
陈永明,许苏.
我国中小学校长专业评价指标体系探究[J]
.中国教育学刊,2009(1):41-44.
被引量:13
同被引文献
21
1
薛振田,刘龙海.
提高青年教师教学水平的途径探讨[J]
.中国冶金教育,1999,4(4):56-58.
被引量:1
2
赵传兵,李仲冬.
自我效能感与教师专业发展[J]
.教育探索,2006(2):121-122.
被引量:22
3
孙侠.
高校青年教师角色定位存在的问题及原因分析[J]
.继续教育研究,2007(5):106-107.
被引量:6
4
教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见[R].教高[2011]1号.
5
王文,著.青年教师专业发展指导(M)华中科技大学出版社, 2011
6
赵明.
浅谈高校青年教师的角色定位[J]
.科教文汇,2008(13):8-8.
被引量:1
7
谷清水.
如何提高大学青年教师课堂教学效果[J]
.池州学院学报,2008,22(1):120-124.
被引量:2
8
姚凯.
自我效能感研究综述——组织行为学发展的新趋势[J]
.管理学报,2008,5(3):463-468.
被引量:99
9
程彦楠.
大学青年教师专业发展实施模式探析——以上海海洋大学推进FD制度为例[J]
.中国轻工教育,2008,11(4):6-8.
被引量:1
10
单国旗.
新形势下的高校教师角色管理探析[J]
.管理观察,2009(8):112-113.
被引量:3
引证文献
6
1
郑川,苏夏,魏继平.
浅析高等学校助教期教师的角色定位[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2013,15(4):92-93.
被引量:1
2
于福荣,刘中培,杨育红.
提高大学青年教师教学水平的思考[J]
.华北水利水电学院学报(社会科学版),2012,28(1):181-182.
被引量:2
3
郭福平.
“卓越计划”下过程装备与控制工程专业青年教师的自我提升[J]
.教育教学论坛,2014(25):277-278.
被引量:1
4
杜军莲.
我国当前高校教师的角色重新定位思路研究[J]
.现代企业教育,2014(12):189-190.
被引量:1
5
关锋.
价值多元背景下政治课教师的角色定位[J]
.文教资料,2019,0(30):200-201.
6
魏继平.
从人力资源管理角度探寻青年教师助教期存在的问题和策略[J]
.经营管理者,2016(15).
二级引证文献
5
1
李庆云.
高校青年教师发展力的提升途径与建议[J]
.华北水利水电学院学报(社会科学版),2014,30(6):121-122.
2
张天阳,祝明威,林国庆.
基于“卓越计划”的“过程装备制造技术”课程改革探索[J]
.科学大众(科技创新),2019,0(11):202-202.
3
周远沛.
课例研究价值及实践路径探寻[J]
.华夏教师教育,2021(7):64-66.
4
张辛.
高校青年教师培养中值得关注的问题[J]
.改革与开放,2012(11X):141-142.
被引量:4
5
孔彩芳.
国内高校外语教师角色研究综述[J]
.校园英语,2014,0(32):4-5.
1
付蓉,姜艳萍.
大学青年教师职业道德建设的反思[J]
.产业与科技论坛,2014,13(20):230-231.
2
王建.
大学青年教师培养存在的主要问题及路径分析[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2016,18(5):24-26.
3
张忠华,尹华.
大学青年教师继续教育现状调查研究[J]
.重庆高教研究,2013,1(2):49-53.
被引量:3
4
邓北川,仇建华,徐翠云.
大学青年教师职业倦怠问题研究与思考[J]
.西安航空学院学报,2013,31(6):7-9.
被引量:2
5
张山.
大学青年班主任工作初议[J]
.保山师专学报,2001,20(1):38-41.
被引量:1
6
章新友,黄慧,吴江峰,王劭华,袁富强.
新形势下高校辅导员角色的多重性探讨[J]
.科教文汇,2013(18):28-30.
7
胡顺义.
论高职院校辅导员工作的教育回归[J]
.中国电力教育(下),2010(2):20-21.
8
李文超.
浅谈高校辅导员角色定位[J]
.科教导刊,2012(7):227-228.
被引量:1
9
林俊荣.
大学生自我教育视野下辅导员角色的诠释[J]
.湖北广播电视大学学报,2009,29(8):56-57.
被引量:1
10
李宜江.
关于大学青年教师身份与年龄界定的探究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2013,30(2):75-79.
被引量:29
现代商贸工业
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部