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信息技术辅助小学数学教学“五策略”
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摘要
在小学数学课堂教学中利用信息技术辅助教学可使教学方法更加灵活,促进学生对知识的理解,但目前信息技术进入小学数学课堂教学也存在无效和低效的问题。本文根据自己的教学实践,从利用信息技术手段创设情境、直观演示、知识验证、虚拟实验、网络阅读五个方面具体阐述了信息技术辅助小学数学课堂教学的具体做法。
作者
崔大鹏
郭芸
机构地区
山东省淄博市沂源县土门镇中心小学
出处
《教育信息技术》
2010年第4期44-44,51,共2页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
小学数学
整合
策略
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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教育信息技术
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