网络环境下远程协同支教的阶段性探索

传统的现场支教方式，忽视了城市学校本身的困难及发展需要，在时空上都受到了限制。作为对传统支教模式的有益改革与探索，笔者在《网络带来的校际校本教研的新突破》一文首次提出了网络环境下远程化孙同校本教研形式。实现了远程化实时支教，以“足不出户”、省时、耗资低微的特点引起了众多关注。本文以发展的视野，对上文作了进一步的探索．并以阶段性的细分目标之形式来探讨如何实现上文中所提的远程支教模式。