摘要
曾经,这门年轻的学科名不见经传,“计算机教育要从娃娃抓起”让它展露身姿,虽然它当时还是一个瘦弱的小孩儿。经过几年的努力,当年的娃娃——现在的李劲博士已是业界精英,当年的计算机教育——现在的信息技术教育已经成为国家课程。但是,信息技术教育的成长却并不像李劲博士的成长那么一帆风顺,虽然他们的努力与干劲都相差无几。这是为什么?有人开始怀疑信息技术教育的方向出了问题,有人却在寄托于教育政策的认可与扶持,还有更多人是把宝押在了高考的天平之上。
出处
《中国信息技术教育》
2010年第9期33-35,共3页
China Information Technology Education