优势互补,激发农远新活力——CSCL与CETV1的交互研究

为适应农村实际，农村中小学现代远程教育工程选择了三种基本模式。模式一：建立教学光盘播放点，每套装置包括一台电视机、一台DVD机和一套教学光盘；模式二：建立卫星教学收视点，每套装置包括一套卫星接受系统、一台计算机以及电视机、DVD机和成套的教学光盘；模式三：建立计算机教室，每套装置主要由卫星教学收视系统、多媒体教学系统和联网的计算机教室系统构成。