偷得梨蕊三分白,借得梅花一缕魂——利用课文范本落实写作教学

写作时学生最困惑的地方一是没有生活素材，不知道写什么，二是不知道该怎么写，三是写出的文章表达平淡。从写作角度讲，学生贫乏的是阅读和思想，而不是生活。心灵的丰富主要取决于阅读的丰富，古人云：“文章是案头之山水，山水是地上之文章。”因此，如果学生能把阅读一百多篇课文的感受溶入在自己的文章中，应当也是一条通向成功写作的捷径。